PRÓXIMOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN Y CURSOS

CÓMO NOS ORGANIZAMOS

QUIÉNES SOMOS

Bernardita Jensen

Directora

• Profesora de educación general básica, licenciada en educación de la Universidad Católica y guía en educación Montessori para niños de entre 6 y 18 años.

• Especialista en Educación Montessori 12 a 15 años y 15 a 18 años, del Houston Montessori Center.

• Diplomado en Psicoterapia y Meditación en la Facultad de Sicología de la Universidad Alberto Hurtado.

• Diplomado en Coaching Ontológico en el New Field Consulting Chile.

• Diplomado en Biología del Conocimiento, del Instituto Matrístico, Dr. Humberto Maturana.

• Tras haber trabajado en distintos colegios que imparten esta filosofía, desde el año 2000 a la fecha es Rectora del Colegio Pucalán Montessori y Directora de la Fundación Educacional Montessori Pucalán.

Lily Ponce

Coordinadora

• Profesora de Educación Básica, Universidad Católica.

• Postítulo en Historia de la Universidad de Chile, niveles 4° a 8° Básico.

• Formación en Metodología Montessori

• Especialista en nivel de 6 a 12 años.

• Especialista en nivel de 12 a 14 años

• 18 años de experiencia en metodología Montessori en el nivel de 12 a 14 años.

EQUIPO DOCENTE

Anna María Rossi

Psicóloga y especialista en desarrollo emocional

• Psicóloga U.CH., 30 años de experiencia en el área clínica, educacional y organizacional.

• Estudios de post título en Babson College, Boston. Profesora en pre y post grado en la Universidad de Chile.

• 15 años de estudio en Tradiciones Espirituales y desarrollo de la Conciencia con Patricia May.

• 4 años de estudio en Psicología Budista en el Instituto de Mindfulness.

• Facilitadora de talleres de Eneagrama desde hace 12 años. Aplicación del Eneagrama en el ámbito educativo, tanto para profesores como para estudiantes.

• Psicóloga y asesora del Colegio Pucalan Montessori por más de 15 años.

Eugenia Rodríguez

Especialista Montessori 3 a 6 años

Coordinadora de Casa de Niños

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• Educadora de Párvulos, Universidad Blas Cañas.

• Formación Montessori, CEM-Fundación Pucalán.

• Seminarios realizados por Houston Montessori Center en Colegio Pucalán Montessori.

• Seminarios realizados por Centro de Estudios Montessori Sierra Madre en Colegio Pucalán Montessori.

• Docente CEIEM (Barrie).

• 18 años de experiencia en metodología Montessori.

Ximena Poblete

Especialista Montessori 0 a 3 años

Coordinadora de Nido

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• Educadora de Párvulos UMCE

• Guía Montessori especialista en la etapa de 0 a 3 años.

• Entrenamiento en Houston Montessori Center

• ​Entrenamiento en Centro de Formación Sierra Madre, México.​

Marcela Cabrera

• Educadora de Párvulos, Pontificia Universidad Católica de Chile.

• Licenciada en Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile.

• Guía Montessori de 3 a 6 años, Centro de Estudios Montessori.

• Seminarios realizados por Centro de Estudios Montessori Sierra Madre en Colegio Pucalán.

• Docente en CEIEM (Barrie)

• 17 años de experiencia en Ambiente Montessori con niños de 3 a 6 años.

Especialista Montessori 3 a 6 años

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Marcela Menanteau

• Educadora Diferencial con especialización en Trastornos de la comunicación y el lenguaje.

• Formación de Guía Montessori para niños de 3 a 6 años (CEM).

• Guía por 4 años en MOKI (Montessori KINDERJAUS) Basel Suiza.

• Seminarios de Monterrey y Sierra Madre de México. 

• 24 años de experiencia como Guía en salón con niños de 3 a 6 años.

Especialista Montessori 3 a 6 años

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GALERÍA DE FOTOS

IV Congreso "Educación y Mindfulness"

Tejiendo puentes hacia una educación consciente.

II Post Jornada "Compasión y Educación"

En esta postjornada, retomamos las temáticas centrales del Congreso anual para compartir reflexiones y saberes con seres humanos sensibles y constructores de espacios educativos que hagan posible la evolución del ser.

II Congreso "Compasión y Educación"

Pone al centro de la reflexión la Compasión y el camino de aprendizaje que esta nos traza. Compasión como valor elemental para una sociedad pacífica e interdependiente.

I Congreso "Espiritualidad y Felicidad en Educación"

Hoy en día, una educación responsable debe conseguir que el bienestar y la felicidad sean los objetivos centrales de cualquier contexto educativo. Felicidad que propone una educación que apele a la interdependencia,

co-responsabilidad y al servicio como ejes de una ética desde donde actuar.

LECTURAS DE INTERÉS