Nuestro Propósito
Realizar un aporte social formando a personas conectadas con ellas mismas y con los demás. Generar nuevos conocimientos, trabajar en conjunto e ir formando comunidades educativas de aprendizaje en torno a la filosofía y metodología Montessori.
Bernardita Jensen
Directora
Mi rol en la Escuela de Educación es poder abrir espacios y propiciar que avancemos en la colaboración que hacemos, para transformar la educación de nuestro país a través de la filosofía Montessori, aportando a la paz desde los orígenes de la educación de niños y niñas y la transformación de los adultos.
Guía formadora Nivel Casa de Niños (3 a 6 años) en el área Sensorial y Comprensión del Medio, y supervisora de prácticas.
Nuestro equipo de guías formadoras se encarga de compartir saberes, acompañar, despertar al niño interior, crear puentes, recibir con humildad y formar seres humanos conscientes, integrales y autónomos.
Eugenia Rodríguez
Guía Formadora Montessori
Marcela Cabrera
Guía Formadora Montessori
Guía formadora Nivel Casa de Niños (3 a 6 años) en el área de matemáticas y supervisora de prácticas.
Nuestro equipo de guías formadoras se encarga de compartir saberes, acompañar, despertar al niño interior, crear puentes, recibir con humildad y formar seres humanos conscientes, integrales y autónomos.
Guía formadora Nivel Nido (0 a 3 años) y supervisora de prácticas.
Nuestro equipo de guías formadoras se encarga de compartir saberes, acompañar, despertar al niño interior, crear puentes, recibir con humildad y formar seres humanos conscientes, integrales y autónomos.
Ximena Poblete
Guía Formadora Montessori
Luciano Prenafeta
Evaluación de Proyectos
Mi rol en la Escuela es constatar y visibilizar las transformaciones que se están produciendo en los establecimientos educacionales. Me encargo de demostrar que las educadoras, la comunidad, las directoras/es, los niños y niñas, y los espacios educativos en que se desenvuelven, están teniendo cambios significativos y positivos para el aprendizaje y la formación integral.
TRABAJO COLABORATIVO
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